Catálogo

Amosando 49 - 60 de 64

Plan específico de igualdade no ámbito educativo que serve de referente a todos os centros educativos, co fin de abordar a temática da coeducación e previr a violencia de xénero desde unha perspectiva estrutural, integral e transversal, no que se recollen de forma sistemática as medidas que se van desenvolver nas diferentes áreas do ámbito educativo dirixidas ao alumnado, profesorado e equipos de orientación.

Entidade
Fundación Igualarte
Autor/a
Lago
Cristina
Autor/a
Sala
Ana
Colaborador/a
Vilela
Manuel
Colaborador/a
Vázquez
Jorge
Colaborador/a
Baquero
Nuria
Lingua/s
Galego

Guía sobre a atención integral que as nenas e os nenos de 0 a 3 anos deben recibir para previr os trastornos do desenvolvemento e para orientar as familias e profesionais con interese nesta materia. Resulta unha ferramenta práctica sobre unha etapa da crianza clave para a súa evolución de cara a idades posteriores e, tamén, de cara a configurar a súa autoestima e a súa seguridade e xerar personalidades máis seguras, máis autónomas e máis sas.

Entidade
Fundación Igualarte
Autor/a
Lago
Cristina
Autor/a
Sala
Ana
Colaborador/a
Vilela
Manuel
Colaborador/a
Vázquez
Jorge
Colaborador/a
Baquero
Nuria
Lingua/s
Castelán

Guía sobre a atención integral que as nenas e os nenos de 0 a 3 anos deben recibir para previr os trastornos do desenvolvemento e para orientar as familias e profesionais con interese nesta materia. Resulta unha ferramenta práctica sobre unha etapa da crianza clave para a súa evolución de cara a idades posteriores e, tamén, de cara a configurar a súa autoestima e a súa seguridade e xerar personalidades máis seguras, máis autónomas e máis sas.

Entidade
[Equipo de Atención Educativa... et al.]
Lingua/s
Galego

Ferramentas básicas e pautas para a elaboración do proxecto educativo dos centros de infantil. Trátase de proporcionar un marco global que facilite unha acción coordinada e eficaz dos equipos educativos, tendo en conta a situación concreta de cada centro, a súa estrutura organizativa, análise do contexto, obxectivos e funcionamento dos centros.

Ferramenta básica que nos proporciona información sobre todas aquelas variables que interveñen no mercado de traballo relacionadas coa área de formación. Concretamente coas ocupacións utilizadas polo sistema de información dos servizos públicos de emprego (SISPE). Así, infórmanos sobre os cursos de formación para o emprego relacionados coas ocupacións máis ofertadas, demandadas ou contratadas.

Ferramenta básica que nos proporciona información sobre todas aquelas variables que interveñen no mercado de traballo relacionadas coa área de formación. Concretamente coas ocupacións utilizadas polo sistema de información dos servizos públicos de emprego (SISPE). Así, infórmanos sobre os cursos de formación para o emprego relacionados coas ocupacións máis ofertadas, demandadas ou contratadas.

O informe "Inserción laboral da formación para o emprego", que aparece editado en liña, mide os efectos das políticas formativas dende unha perspectiva do mercado de traballo. É dicir, permite coñecer o alcance e a adecuación da oferta formativa respecto dos requirimentos da actividade económica galega.
O ámbito xeográfico é Galicia, con resultados desagregados por provincias e comarcas, tendo en conta o domicilio do centro impartidor. O informe desenvolve os resultados da inserción do alumno formado, agrupado por familias profesionais e distribuído en función de diversas variables: sexo, idade, nivel académico, tipoloxía da contratación, actividade económica e grupos ocupacionais.

Unidade didáctica destinada a alumnado da ESO e Bacharelato e realizada dende a perspectiva dunha pedagoxía da igualdade de xénero. A proposta baséase no telefilme Concepción Arenal a visitadora de cárceres, unha aproximación á personaxe histórica de Concepción Arenal. O exemplar impreso acompáñase dun DVD onde consta o filme, un documental sobre a figura de Arenal, a propia unidade didáctica en versión para o alumnado e para o profesorado e as secuencias da película sobre as que se desenvolve o traballo.