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La calidad de los docentes, y por lo tanto su formación, es uno de los factores más determinantes para la calidad de los sistemas educativos. En este sentido, para favorecer la incorporación y permanencia de profesionales cualificados en el sistema educativo parece necesario que los procesos de formación inicial, los procedimientos de acceso a la profesión docente y la atención a la formación permanente del profesorado compartan bases centradas en una misma visión sobre qué competencias son precisas para el mejor desarrollo de la profesión docente. Es, precisamente, en esta finalidad en la que se centra primordialmente este trabajo.

Publicación anual con información estadística sobre menores en situación de desprotección y sobre adopciones. Define las distintas figuras legales que protegen la situación de riesgo y desamparo: guarda, tutela y acogimiento, sea familiar o residencial. También define y analiza el proceso legal de las adopciones, en su doble vertiente: nacional e internacional. Por último, describe los programas de apoyo a las personas menores y a sus familias llevadas a cabo por los servicios especializados de protección de la infancia.

Entidade
Galicia, Xunta. Consellería de Política Social, Dirección Xeral de Familia, Infancia e Dinamización Demográfica, Servizo de Apoio á Familia, á Infancia e á Adolescencia
Lengua/s
Castelán

Operación estadística extraída de la información facilitada por las propias personas interesadas sobre la concesión o renovación de los títulos de familia numerosa entre el 1 de enero y el 31 de diciembre del año en curso. Informa también sobre la normativa aplicable y los requisitos que se deben cumplir para el reconocimiento de la condición de familia numerosa.

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Autor/a
Gómez Suárez
Ana Fátima... [et al.]
Ilustrador/a
Díaz Martínez
Encarnación
Lengua/s
Castelán

La Fundación Ingada y la Consellería de Política Social presentan esta guía de asesoramiento técnico y jurídico para aquellas familias en las que alguno de sus miembros están afectados por el TDAH. En ella se encuentran explicaciones que ayudan a aliviar, entender, prevenir y soportar la vida cotidiana de estas familias de forma plena y feliz.

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Autor/a
Díaz Vázquez
Raquel
Autor/a
Menéndez Gutiérrez
María
Autor/a
Alonso Santos
Margarita
Director/a
Martínez Chamorro
Enrique
Lengua/s
Castelán

Resultados de los trabajos de mejora genética llevados a cabo en el Centro de Investigación Forestal de Lourizán para luchar contra el nematodo de la madera (Bursaphelenchus xylophilus) del pino.

Publicación dirigida a técnicos sanitarios y personal de ONG que trabajan en el campo del VIH-sida, tratando el tema de las nuevas infecciones por el virus de la inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual. Se informa sobre el importante cambio que se produce cuando este problema sanitario se considera desde la perspectiva de infección y no de enfermedad. De esta forma conocemos las características actuales de la epidemia de estas infecciones, tanto en lo que se refiere a las personas afectadas cómo a las prácticas de riesgo y a la distribución temporoespacial.

Colaborador/a
Lorenzo Castiñeiras
Juan José
Entidade
Equipo de Integración Familiar de la Fundación Meniños
Director/a
Ballester Brage
Lluis
Director/a
Oliver Torelló
Juan José
Lengua/s
Castelán

El Programa de integración familiar, programa promovido por la Consellería de Política Social, atiende familias residentes en Galicia en las que se integra, por lo menos, una persona menor de edad que, a su vez, es objeto de atención por parte del Sistema de protección de menores de la Xunta de Galicia por existir una situación de vulnerabilidad y/o desprotección. El Programa se desarrolla con el objeto de recuperar, consolidar y fortalecer las capacidades y habilidades de protección de las familias para evitar la separación de los niños de su entorno familiar. Se trata de garantizar el desarrollo integral de la infancia y de la adolescencia a través de la cobertura de sus necesidades. También se realiza una labor preventiva y de detección precoz de las situaciones problemáticas. Este estudio presenta una revisión, validación y optimización del Programa desde un enfoque socioeducativo de mejora de la competencia familiar.