Extenso manual sobre la familia Valladares, que incluye valiosos documentos biográficos y literarios tanto del intelectual Xosé Dionisio Valladares como de su hijo, el escritor Marcial Valladares Núñez, su hermana la poeta Avelina Valladares Núñez y otros miembros de la familia igualmente vinculados al mundo de la escritura.
Una novela corta de cariz autobiográfico y colección de relatos desperdigados en revistas gallegas de la Tierra y de la emigración cubana de principios del siglo XX. Estudio introductorio de César Camoira Vega.
Edición CD de carácter bibliográfico que recoge la reproducción literaria gallega anual tanto en el ámbito de creación como de la información relativa a la puesta en escena de obras literarias, premios y revistas en formato pdf. Resultado del proyecto de investigación "Informes de literatura" que se desarrolla en el Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades.
El número 17 (2015) de Cadernos de Fraseoloxía Gallega contiene 4 trabajos que abordan diversos aspectos fraseolóxicos referidos a las fórmulas rutinarias, a las paremias geocosmológicas, a la sinonimia y a unidades diversas del ámbito de la alimentación. Las lenguas comparadas son cinco: gallego, maorí, castellano, alemán y francés. Sale a la luz una recolección de fraseología reciente en As Pontes de García Rodríguez. Se hace reseña crítica de 7 obras de la especialidad publicadas entre 2012 y 2014 y, en la sección de Noticias, se da cuenta de la aparición de 352 libros o artículos y 11 reseñas; se da cuenta de la celebración en el 2015 de 7 congresos, coloquios y jornadas; de la aparición de un nuevo manual de didáctica de la fraseoloxía gallega, de un proyecto de investigación en Polonia y de dos casos de fraseografía espontánea gallega. Con este número, ya han publicado en esta revista 184 investigadores de 24 países.
Aproximación al cine experimental de los años 1945 a 1990 con el análisis crítico y descriptivo de una antología de películas de gran calidad artística realizadas fuera de los circuitos comerciales y que se desarrollan en los límites de las normas expresivas y estéticas, y que resulta fundamental a la hora de acercarse a muchos de los lenguajes audiovisuales que conforman el imaginario colectivo del fin del milenio.
"De la medición de impacto a la mejora. Metodología de evaluación de eventos culturales. El caso del Festival de Cans" es un trabajo de investigación sobre el festival gallego de cortometrajes. A lo largo del estudio se midió el impacto del festival en sus dimensiones económica, social y comunicativa obteniéndose datos que permiten a la organización justificar la inversión pública, atraer inversión privada y motivar la asistencia del público. Con la información recogida de las personas participantes se procedió al establecimiento de relaciones entre variables demográficas, hábitos de consumo, percepción del festival y gasto, con el objetivo de establecer propuestas de mejora que permitan ajustar la oferta a la demanda, potenciar la comunicación y maximizar la gestión económica. El trabajo se cierra con un sistema de indicadores, creado ad hoc para el evento, que permite posicionar el producto en el mercado cultural y diagnosticar tendencias en el modelo de festival apoyando la toma de decisiones.
Esta guía intenta dar respuesta a las necesidades ocupacionales que pueden presentar las personas con TDAH (trastorno por déficit de atención y hiperactividad) ofreciendo una atención integral, tanto la estas personas como a sus familias.
Esta guía intenta dar respuesta a las necesidades ocupacionales que pueden presentar las personas con TDAH (trastorno por déficit de atención y hiperactividad) ofreciendo una atención integral, tanto la estas personas como a sus familias.
Documento orientativo que pretende ser una guía abierta que cada centro deberá adaptar a sus intenciones y necesidades a la hora de elaborar el plan de convivencia.
La escuela cumple una función social muy importante en la formación integral de las personas. Educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual forma parte inherente de la formación integral de la infancia, ligada a valores clave como son la igualdad, la pluralidad, la diferencia y el respeto.
Por ello, para facilitar una respuesta unánime que garantice el derecho a la identidad de género, se ponen a disposición de los centros educativos estas medidas tendentes a guiar las actuaciones en materia organizativa y de respuesta del sistema educativo.
Documento que recoge las líneas generales de la convivencia escolar para el lustro 2015-2020, con el fin de que, partiendo de un conocimiento real de la convivencia, y a través de los objetivos y de las actuaciones de sus cinco ejes, se pongan en marcha diferentes acciones que hagan posible llegar en el 2020 a que el alumnado, en particular, y la sociedad, en general, sepan vivir y comportarse, de manera pacífica y comprometida, en la sociedad tecnificada de este primer cuarto del siglo XXI.
El Consejo de Bioética de Galicia pretende mostrar y examinar críticamente la dimensión ética de la práctica sanitaria para consolidar una mirada bioética en el ejercicio profesional y en el funcionamiento de las instituciones. Este documento quiere cumplir dicha misión ofreciendo argumentos éticos para promover una cultura de la confidencialidad en el Sistema de salud de Galicia a través de la actuación responsable de sus tres principales agentes. El ejercicio de la autonomía y los derechos de la ciudadanía sólo pueden garantizarse mediante el respeto por parte de los profesionales y el compromiso de la Administración sanitaria y las instituciones en su tutela.
