Catálogo de la exposición Caminar, caminamos… con fotografías de Adolfo Enríquez recogiendo imágenes de la peregrinación jacobea, resaltando, de manera sutil y huyendo de los tradicionales tópicos, el esfuerzo que tiene que realizar el peregrino para alcanzar su meta. En ese sentido van también los dos textos que completan el catálogo.
Catálogo de fotografías de Luis Baylón sobre la ciudad y la peregrinación a Benarés. Además de las fotografías, el libro ofrece también artículos que explican los elementos esenciales para comprender la obra del fotógrafo.
Catálogo de fotografías sobre la peregrinación a Kailasa. El monte Kailasa, conocido también en la antigua tradición hinduísta como Meru o Sumeru, es una de las montañas más sagradas del mundo, pues es considerada como tal por budistas e hinduístas, que creen que el Korlham -una peregrinación de 52 kilómetros alrededor de esta montaña- los redime de sus pecados y nos hace renacer como personas nuevas.
Catálogo de la exposición "Totsukawamura. Corazón del Camino" con fotografías de Luis Alonso Ocaña. Se trata de una visión del entorno del Camino de Kumano (Japón) a su paso por el territorio de Totsukawa, destacando la presencia de la naturaleza en la que habitan los kami shintoístas viviendo con las divinidades budistas en perfecta armonía. Textos alusivos a esta peregrinación realizados por especialistas que contribuyen a difundir una manifestación peregrinatoria en un enclave declarado Patrimonio de la Humanidad y con interesantes relaciones con el Camino de Santiago a pesar de la distancia.
Recopilación de fotografías de peregrinos que llegan a Santiago, acompañada por un relato referente a las experiencias vividas por uno de ellos a lo largo del Camino.
Bosquejo histórico de los cincuenta años de vida del Museo de las Peregrinaciones hasta el año 2001, junto con una selección de las adquisiciones hechas, desde el año 1996 hasta el año 2001. Siendo estas objeto de una exposición donde se puede ver que son portadoras de un valor cultural primordial mostrando así la función que tiene que poseer una institución museística como es el Museo de las Peregrinaciones.
Catálogo de la exposición: Sri Pada : pasos de peregrino, huella de dioses, en el que se documenta textual y fotográficamente la peregrinación a la montaña sagrada de Sri Lanka, donde conviven peregrinos de cuatro religiones: budistas, hinduístas, musulmanes y cristianos. Las imágenes son de la fotógrafa Jessica Agulló.
Catálogo de la exposición de idéntico título en el que se recogen aspectos gráficos de la peregrinación que anualmente se realiza al Señor de Qoyllur Rit'i nos Andes peruanos. Las imágenes de Chistoph Lingg se ven completadas con textos alusivos a esta interesantísima peregrinación que conserva rituales precolombinos, de Susanne Schaber y de Marcela Olivas Weston.
Se trata de la visión del Camino de Santiago desde Roncesvalles hasta Fisterra del fotógrafo Eduardo Almajano. Cada fotografía se acompaña de una cita de autores varios y la mayoría de las citas hacen alusión a los caminantes, a las etapas etc.
Catálogo de la exposición que recoge la experiencia del viaje de la autora relacionándola con el juego de la oca, para despertar una antigua comparación entre peregrinación y juego iniciático (Camino de Santiago y juego de la oca). Se incluye un estudio científico sobre las alegorías del hombre como peregrino en la tierra.
Esta unidad didáctica tiene como objetivo acercar al alumnado de 3º y 4º de ESO la importancia de la vacunación, al tiempo que pone de manifiesto la relevancia histórica de la Real Expedición que partió a comienzos del siglo XIX desde A Coruña para llevar la vacuna de la viruela al continente americano.
Asimismo, se destaca el papel fundamental que tuvo en la expedición la gallega Isabel Zendal, enfermera y rectora del orfanato de A Coruña, considerada por la Organización Mundial de la Salud la primera enfermera de la historia en misión internacional. De este modo, la guía facilita a los docentes recursos innovadores aplicables a las materias de Biología y Geología, Geografía e Historia o Cultura Científica.
Protocolo que es el resultado de un trabajo multidisciplinar con el que se pretende la detección temprana de las dificultades educativas del alumnado con discapacidad auditiva y ofrecerle una adecuada intervención educativa que facilite su éxito educativo.
