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Publicación digital procedente del formato clásico en papel. Tiene como destinataria a la comunidad escolar gallega, docentes, alumnos/as y familias. Incluye un foro educativo con artículos sobre temas de actualidad, trabajos de investigación,...

Publicación digital procedente del formato clásico en papel. Tiene como destinataria a la comunidad escolar gallega, docentes, alumnos/as y familias. Incluye un foro educativo con artículos sobre temas de actualidad, trabajos de investigación,...

Publicación digital procedente del formato clásico en papel. Tiene cómo destinataria la comunidad escolar gallega, tanto la docente como el alumnado y familias. Incluye un foro educativo con artículos sobre temas de actualidad, trabajos de...

Las interacciones y relaciones entre iguales inciden en el desarrollo social de los niños y adolescentes, pero no siempre estas relaciones son de carácter positivo. La existencia de conflictos exige de todos, y particularmente del sistema...

Las interacciones y relaciones entre iguales inciden en el desarrollo social de los niños y adolescentes, pero no siempre estas relaciones son de carácter positivo. La existencia de conflictos exige de todos, y particularmente del sistema...

La calidad de los docentes, y por lo tanto su formación, es uno de los factores más determinantes para la calidad de los sistemas educativos. En este sentido, para favorecer la incorporación y permanencia de profesionales cualificados en el...

La calidad de los docentes, y por lo tanto su formación, es uno de los factores más determinantes para la calidad de los sistemas educativos. En este sentido, para favorecer la incorporación y permanencia de profesionales cualificados en el...

Documento que recoge el análisis de resultados del cuestionario censual sobre convivencia dirigido a toda la comunidad educativa gallega, atendiendo a la visión de alumnado, profesorado, familias y personal no docente, con el objetivo de ilustrar...

Documento orientativo que pretende ser una guía abierta que cada centro deberá adaptar a sus intenciones y necesidades a la hora de elaborar el plan de convivencia.

Documento orientativo que pretende ser una guía abierta que cada centro deberá adaptar a sus intenciones y necesidades a la hora de elaborar el plan de convivencia.

