Diccionario bilingüe gallego-ucraniano/ucraniano-gallego con las palabras también en castellano, con la transliteración del ucraniano y con el pictograma ARASAAC correspondiente, para uso mayoritariamente escolar.
Se presenta en formato en una única publicación que monta el doble diccionario.
Informe de evaluación de un estudio de investigación sobre la lectura en la adolescencia y la influencia del programa de clubes de lectura de la Asesoría de Bibliotecas Escolares de la Dirección General de Centros y Recursos Humanos.
Informe sobre el recorrido del programa de las bibliotecas escolares de Galicia durante el período 2005-2020.
Número XI de la revista científica multilingüe Ad Limina, de carácter multidisciplinar e internacional, de investigación sobre el Camino de Santiago y el fenómeno de las peregrinaciones. En esta ocasión, se trata de un número monográfico especial dedicado a Santiago el Mayor, el culto y los caminos jacobeos en Portugal.
La Fundación Ingada y la Consellería de Política Social presentan el número 3 de la colección Convivir con el TDAH, que incide en cómo afectan a las vacaciones extraescolares en las familias con hijos con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y como el abandono de los horarios y de la rutina escolar les afecta de manera especial en la relación con sus familiares y cuidadores.
La publicación informa sobre los problemas que se pueden presentar y da pautas de comportamiento que ayudan a equilibrar los tiempos de ocio sin renunciar a las rutinas básicas y similares a las del resto del año.
Protocolo que es el resultado de un trabajo multidisciplinar con el que se pretende la detección temprana de las dificultades educativas del alumnado con discapacidad auditiva y ofrecerle una adecuada intervención educativa que facilite su éxito educativo.
Documento que establece la respuesta educativa que requiere el alumnado con enfermedad crónica o que sufre lesiones como resultado de un accidente, durante un período de tiempo más o menos prolongado en el que, en su caso, no puede asistir al centro educativo, garantizándose el retorno al centro en condiciones de normalidad cuando las condiciones de salud lo permitan. Asimismo, incluye las actuaciones básicas en urgencias de salud y primeros auxilios.
Protocolo que recoge la rutina educativo-sanitaria que hay que contemplar en el caso del alumnado que padece diabetes, contribuyendo a facilitar la plena integración de las niñas y niños diabéticos en la comunidad educativa mediante la colaboración voluntaria del profesorado.
Este protocolo se enmarca dentro del Plan de prevención del suicidio en Galicia, en cuya elaboración participó activamente la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, desde una visión global, multidisciplinar e interinstitucional de esta problemática. Este modelo de actuación pretende ser un marco global orientativo que cada centro educativo podrá adaptar y contextualizar a su realidad y características concretas para elaborar su plan de prevención, detección e intervención del riesgo suicida, que formará parte del Plan de convivencia.
Documento que establece unas pautas que guían el proceso de atención educativa al alumnado que, por diversas circunstancias de salud, no puede asistir con regularidad al centro docente en el que está escolarizado por un período prolongado de tiempo.
Las interacciones y relaciones entre iguales inciden en el desarrollo social de los niños y adolescentes, pero no siempre estas relaciones son de carácter positivo. La existencia de conflictos exige de todos, y particularmente del sistema educativo, un aprendizaje para su entendimiento, su gestión y su resolución, dentro de un marco de convivencia y cultura de la paz. Así, en la Ley 4/2011, de 30 de junio, de convivencia y participación de la comunidad educativa, se aborda por primera vez en el plano legislativo el tratamiento de situaciones de acoso, partiendo de la definición de estas situaciones de acuerdo con los criterios generalmente admitidos por la comunidad pedagógica, e incluye la problemática derivada del mal o inadecuado uso de las nuevas tecnologías. Y, en su artículo 30, se dispone que cada centro docente incluirá un protocolo para la prevención, detección y tratamiento de las situaciones de acoso escolar en su plan de convivencia, que se recoge en este documento.
Catálogo de la exposición Camiñantes. Fotografías de Tino Martínez. Se trata de un trabajo realizado por el fotógrafo compostelano con imágenes recogidas en sus recorridos por los distintos Caminos de Santiago, plasmando las distintas realidades que fue encontrando y que suscitaron su curiosidad, y por otro lado, una selección de posados de distintos peregrinos llegados a Santiago acompañados además de la reflexión manuscrita de cada uno de los personajes retratados. Tiene un carácter documental y emotivo sobre aspectos cotidianos de la peregrinación jacobea. La exposición estará visitable entre el día 22 de junio y el 31 de octubre del presente año en la sala de exposiciones temporales del Museo de las Peregrinaciones y de Santiago.
