Aproximación al cine experimental de los años 1945 a 1990 con el análisis crítico y descriptivo de una antología de películas de gran calidad artística realizadas fuera de los circuitos comerciales y que se desarrollan en los límites de las normas expresivas y estéticas, y que resulta fundamental a la hora de acercarse a muchos de los lenguajes audiovisuales que conforman el imaginario colectivo del fin del milenio.
"De la medición de impacto a la mejora. Metodología de evaluación de eventos culturales. El caso del Festival de Cans" es un trabajo de investigación sobre el festival gallego de cortometrajes. A lo largo del estudio se midió el impacto del festival en sus dimensiones económica, social y comunicativa obteniéndose datos que permiten a la organización justificar la inversión pública, atraer inversión privada y motivar la asistencia del público. Con la información recogida de las personas participantes se procedió al establecimiento de relaciones entre variables demográficas, hábitos de consumo, percepción del festival y gasto, con el objetivo de establecer propuestas de mejora que permitan ajustar la oferta a la demanda, potenciar la comunicación y maximizar la gestión económica. El trabajo se cierra con un sistema de indicadores, creado ad hoc para el evento, que permite posicionar el producto en el mercado cultural y diagnosticar tendencias en el modelo de festival apoyando la toma de decisiones.
Esta guía intenta dar respuesta a las necesidades ocupacionales que pueden presentar las personas con TDAH (trastorno por déficit de atención y hiperactividad) ofreciendo una atención integral, tanto la estas personas como a sus familias.
Esta guía intenta dar respuesta a las necesidades ocupacionales que pueden presentar las personas con TDAH (trastorno por déficit de atención y hiperactividad) ofreciendo una atención integral, tanto la estas personas como a sus familias.
El Programa de integración familiar, programa promovido por la Consellería de Política Social, atiende familias residentes en Galicia en las que se integra, por lo menos, una persona menor de edad que, a su vez, es objeto de atención por parte del Sistema de protección de menores de la Xunta de Galicia por existir una situación de vulnerabilidad y/o desprotección. El Programa se desarrolla con el objeto de recuperar, consolidar y fortalecer las capacidades y habilidades de protección de las familias para evitar la separación de los niños de su entorno familiar. Se trata de garantizar el desarrollo integral de la infancia y de la adolescencia a través de la cobertura de sus necesidades. También se realiza una labor preventiva y de detección precoz de las situaciones problemáticas. Este estudio presenta una revisión, validación y optimización del Programa desde un enfoque socioeducativo de mejora de la competencia familiar.
La escuela cumple una función social muy importante en la formación integral de las personas. Educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual forma parte inherente de la formación integral de la infancia, ligada a valores clave como son la igualdad, la pluralidad, la diferencia y el respeto.
Por ello, para facilitar una respuesta unánime que garantice el derecho a la identidad de género, se ponen a disposición de los centros educativos estas medidas tendentes a guiar las actuaciones en materia organizativa y de respuesta del sistema educativo.
La escuela cumple una función social muy importante en la formación integral de las personas. Educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual forma parte inherente de la formación integral de la infancia, ligada a valores clave como son la igualdad, la pluralidad, la diferencia y el respeto.
Por ello, para facilitar una respuesta unánime que garantice el derecho a la identidad de género, se ponen a la disposición de los centros educativos estas medidas tendentes a guiar las actuaciones en materia organizativa y de respuesta del sistema educativo.
Documento orientativo que pretende ser una guía abierta que cada centro deberá adaptar a sus intenciones y necesidades a la hora de elaborar el plan de convivencia.
Documento orientativo que pretende ser una guía abierta que cada centro deberá adaptar a sus intenciones y necesidades a la hora de elaborar el plan de convivencia.
Documento que recoge las líneas generales de la convivencia escolar para el lustro 2015-2020, con el fin de que, partiendo de un conocimiento real de la convivencia, y a través de los objetivos y de las actuaciones de sus cinco ejes, se pongan en marcha diferentes acciones que hagan posible llegar en el 2020 a que el alumnado, en particular, y la sociedad, en general, sepan vivir y comportarse, de manera pacífica y comprometida, en la sociedad tecnificada de este primer cuarto del siglo XXI.
El Consejo de Bioética de Galicia pretende mostrar y examinar críticamente la dimensión ética de la práctica sanitaria para consolidar una mirada bioética en el ejercicio profesional y en el funcionamiento de las instituciones. Este documento quiere cumplir dicha misión ofreciendo argumentos éticos para promover una cultura de la confidencialidad en el Sistema de salud de Galicia a través de la actuación responsable de sus tres principales agentes. El ejercicio de la autonomía y los derechos de la ciudadanía sólo pueden garantizarse mediante el respeto por parte de los profesionales y el compromiso de la Administración sanitaria y las instituciones en su tutela.
Catálogo de la muestra antológica sobre el pintor lalinense Alfonso Sucasas (Goiás, Lalín, 1940 - Ferreirós, Vila de Cruces, 2012), celebrada en el Museo de Bellas Artes de A Coruña del 1 de diciembre de 2017 al 1 de abril de 2018. En el estudio, a través de un centenar de obras, entre óleos y dibujos, se realiza un recorrido exhaustivo por la obra realizada entre el año 1957, fecha a la que pertenece su primer autorretrato, y el año 2010.
El manual incluye un texto del comisario de la muestra, Miguel Fernández-Cid, "Alfonso Sucasas, una revisión", seguido del catálogo de las obras. Se completa con una recopilación de frases y pensamientos del artista y con el texto "Oficio de pintor" de Ramiro Forte.
