Coincidiendo con la promulgación de la Ley orgánica 3/2021, de 24 de marzo, de regulación de la eutanasia (LORE), el Consejo de Bioética de Galicia (CBG) consideró necesario reflexionar sobre aquellos aspectos relacionados con el desarrollo del proceso y de los procedimientos sustentados por la LORE, con la finalidad de ayudar a darles una respuesta con la máxima garantía ética posible a las solicitudes de prestación de ayuda para morir.
Este procedimiento pretende documentar las acciones que se van a realizar para la administración segura y eficaz de los medicamentos por vía rectal con fines terapéuticos, preventivos o diagnósticos. Se publicará en el portal Femora del Servicio Gallego de Salud, en https://femora.sergas.es.
La estenosis aórtica (EA) es una enfermedad crónica de evolución progresiva. La EA grave es la valvulopatía más prevalente; especialmente en pacientes de edad avanzada, se estima un 3 % en pacientes de 75 años o mayores y se prevé que se incremente de forma exponencial en las próximas décadas en relación con el envejecimiento de la población. En enero de 2018 se implanta en el Servicio de Cardiología el proceso asistencial de estenosis aórtica grave sintomática y su implantación se consolida entre los años 2019-2020, a fin de gestionar la asistencia de los pacientes subsidiarios de intervención, garantizar el funcionamiento correcto y coordinado de todas sus fases y buscar un resultado óptimo en salud. El presente documento pretende actualizar la versión previa de este protocolo, introduciendo las modificaciones derivadas del análisis de resultados e identificación de puntos susceptibles de mejora en los primeros años de su puesta en marcha.
La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la edad pediátrica. Combatir la obesidad precisa de medidas en todos los ámbitos. La escuela desempeña un papel decisivo en el fomento de hábitos alimentarios saludables. En el marco de la estrategia educativa del plan de acción para la prevención del sobrepeso y la obesidad (Plan Obesidad Zero en Galicia), la Dirección General de Salud Pública está desarrollando el proyecto de innovación educativa "Aliméntate bien", que se canaliza en la escuela a través del Plan Proxecta de innovación educativa de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades. Este proyecto va dirigido a los profesores de educación secundaria y primero curso de bachillerato.
La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la edad pediátrica. Combatir la obesidad precisa de medidas en todos los ámbitos. La escuela desempeña un papel decisivo en el fomento de hábitos alimentarios saludables. En el marco de la estrategia educativa del plan de acción para la prevención del sobrepeso y la obesidad (Plan Obesidad Zero en Galicia), la Dirección General de Salud Pública está desarrollando el proyecto de innovación educativa "Aliméntate bien", que se canaliza en la escuela a través del Plan Proxecta de innovación educativa de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades. Este proyecto va dirigido a los profesores de educación primaria.
La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la edad pediátrica. Combatir la obesidad precisa de medidas en todos los ámbitos. La escuela desempeña un papel decisivo en el fomento de hábitos alimentarios saludables. En el marco de la estrategia educativa del plan de acción para la prevención del sobrepeso y la obesidad (Plan Obesidad Zero en Galicia), la Dirección General de Salud Pública está desarrollando el proyecto de innovación educativa "Aliméntate bien", que se canaliza en la escuela a través del Plan Proyecta de innovación educativa de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades. Este proyecto va dirigido a los profesores de educación infantil.
La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la edad pediátrica. Combatir la obesidad precisa de medidas en todos los ámbitos. La escuela desempeña un papel decisivo en el fomento de hábitos alimentarios saludables. En el marco de la estrategia educativa del plan de acción para la prevención del sobrepeso y la obesidad (Plan Obesidad Zero en Galicia), la Dirección General de Salud Pública está desarrollando el proyecto de innovación educativa "Aliméntate bien", que se canaliza en la escuela a través del Plan Proxecta de innovación educativa de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades. Este proyecto va dirigido a los profesores de F.P. básica, de grado medio y superior, de cocina y resturación.
Documento en el que se recoge la estrategia para la eliminación de la Hepatitis C en Galicia.
Tríptico editado por la Fundación Pública Urxencias Sanitarias de Galicia-061 que muestra, de forma sencilla, como actuar ante una parada cardíaca.
Este procedimiento pretende reflejar las actuaciones que deben llevar a cabo los profesionales para la correcta administración de fármacos por vía inhalatoria, y para el manejo de los dispositivos necesarios para dicha administración de la medicación inhalada que fue prescrita. Se publicará en el portal Femora del Servicio Gallego de Salud en: https://femora.sergas.es/
El Consejo de Bioética de Galicia (CBG) propuso a los comités de ética asistencial (CENA) gallegos la realización de una jornada de encuentro el 3 de marzo de 2022, que sirva de foro de intercambio entre los CEA, el CBG y ciudadanía.
Los objetivos que se plantearon fueron: facilitar el intercambio de experiencias, promover aprendizajes a partir de la reflexión bioética durante la pandemia, reflexionar sobre las fortalezas y debilidades de los CEA y del CBG, dar voz a las inquietudes generadas en la pandemia y celebrar dos eventos, la conmemoración de los 25 años de la puesta en marcha de los grupos promotores del CBD y los 20 años de promulgación de la Ley de autonomía del paciente.
Esta publicación trata de transcribir las conclusiones obtenidas en esta jornada.
El contenido va dirigido a técnicos sanitarios y personal de ONG que trabajan en el campo del VIH-sida, tratando el tema de las nuevas infecciones de la inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual, de manera que se informe sobre el importante cambio que se produce cuando este problema sanitario se considera desde la perspectiva de infección y no de enfermedad. Y así conocemos las características actuales de la epidemia de estas infecciones, tanto en lo que se refiere a las personas afectadas, prácticas de riesgo y distribución temporo-espacial.
